{"id":28921,"date":"2026-05-11T07:18:34","date_gmt":"2026-05-11T07:18:34","guid":{"rendered":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/?p=28921"},"modified":"2026-05-28T06:12:23","modified_gmt":"2026-05-28T06:12:23","slug":"28921","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/?p=28921","title":{"rendered":"Pluto"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sammanfattning<\/h3>\n\n\n\n
\n
\n

Lugn. Det kan vara sv\u00e5rare att hitta \u00e4n vad man tror, s\u00e4rskilt f\u00f6r barn inf\u00f6r vila och s\u00f6mn. Forskning visar att i dagens samh\u00e4lle blir barn allt mer \u00f6verstimulerade av sk\u00e4rmar, vilket g\u00f6r det sv\u00e5rare att varva ner. Men t\u00e4nk om grafisk design kunde g\u00f6ra skillnad?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Det \u00e4r utg\u00e5ngspunkten f\u00f6r detta examensarbete. Genom intervjuer, enk\u00e4ter och anv\u00e4ndartester p\u00e5 en f\u00f6rskola har studien unders\u00f6kt hur visuella element s\u00e5som f\u00e4rg, form och typografi p\u00e5verkar upplevelsen av avslappning hos barn i \u00e5ldern 3\u20135 \u00e5r.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Insikterna har sedan omsatts i fem designl\u00f6sningar, ett kortspel, takmobiler, lampsk\u00e4rm, schabloner och poster, under varum\u00e4rket Pluto. Ett koncept d\u00e4r grafisk design anv\u00e4nds som ett verktyg f\u00f6r att hj\u00e4lpa barn att varva ner inf\u00f6r vila och s\u00f6mn. F\u00f6r om design kan stimulera, kanske den ocks\u00e5 kan hj\u00e4lpa oss att hitta ro.<\/p>\n\n\n\n

\n
<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Uppdragsbeskrivning<\/h3>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n

P\u00e5 vilket s\u00e4tt kan grafisk design, genom f\u00e4rg, form och typografi, anv\u00e4ndas f\u00f6r att bidra till \u00f6kad upplevelse av avslappning hos barn i \u00e5ldern 3\u20135 \u00e5r inf\u00f6r vila och s\u00f6mn? <\/p>\n\n\n\n

Syftet med studien \u00e4r att unders\u00f6ka hur grafisk design, genom f\u00e4rg, form och typografi, kan bidra till en \u00f6kad upplevelse av avslappning hos barn i \u00e5ldern 3\u20135 \u00e5r inf\u00f6r vila och s\u00f6mn. Genom att identifiera vilka visuella element som upplevs som lugnande ska dessa insikter oms\u00e4ttas i konkreta designl\u00f6sningar som kan anv\u00e4ndas i hem- och f\u00f6rskolemilj\u00f6.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Designl\u00f6sning <\/h3>\n\n\n\n
\n
\n

Resultatet av studien \u00e4r fem designl\u00f6sningar under ett fiktivt varum\u00e4rke vid namn Pluto. Produkterna \u00e4r formgivna utifr\u00e5n samma designprinciper med d\u00e4mpade f\u00e4rgtoner, mjuka former, luftiga kompositioner och ett enkelt typografiskt uttryck. Dessa principer grundar sig direkt i studiens resultat, som visade att dessa visuella element konsekvent upplevs som lugnande. Produkterna \u00e4r t\u00e4nkta att anv\u00e4ndas i barnets sovrum, antingen var f\u00f6r sig eller tillsammans. Tanken \u00e4r att de ska skapa en avslappnande k\u00e4nsla som underl\u00e4ttar barnet i \u00f6verg\u00e5ngen till vila och s\u00f6mn.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Forma<\/h4>\n\n\n\n

Forma \u00e4r ett kortspel f\u00f6r barn i \u00e5ldern 3\u20135 \u00e5r. Spelet best\u00e5r av 30 kort med fem ansikten i d\u00e4mpade pastellf\u00e4rger. Alla ansikten visas i sex steg, fr\u00e5n en cirkel till ett komplett ansikte. Barnets uppgift \u00e4r att sortera korten fr\u00e5n det minst till det mest detaljerade. Utformningen bygger p\u00e5 anv\u00e4ndartester som visade att b\u00e5de abstrakta former och igenk\u00e4nnbara figurer var mindre l\u00e4mpliga, vilket ledde fram till spelets nuvarande form. Spelet kan spelas sj\u00e4lvst\u00e4ndigt eller tillsammans med en vuxen och \u00e4r t\u00e4nkt att anv\u00e4ndas som en stillsam aktivitet inf\u00f6r vila eller s\u00f6mn.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Zodiak<\/h4>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n

Zodiak \u00e4r en takmobil utformad i form av stiliserade stj\u00e4rnbilder. Den \u00e4r avsedd att h\u00e4nga \u00f6ver barnets s\u00e4ng eller i ett vilorum och ska ge barnet n\u00e5got lugnande att vila blicken p\u00e5 i \u00f6verg\u00e5ngen till s\u00f6mn. Takmobilen best\u00e5r av cirklar i bl\u00e5 och gr\u00f6na nyanser, som enligt studien upplevs som s\u00e4rskilt avslappnande. Konceptet testades \u00e4ven p\u00e5 en f\u00f6rskola, vilket bekr\u00e4ftade att takmobilen faktiskt bidrar till en lugnare vilosituation f\u00f6r barnen.
<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Natt<\/h4>\n\n\n\n

Natt \u00e4r en lampsk\u00e4rm med ett motiv inspirerat av solsystemet. M\u00f6nstret \u00e4r asymmetriskt och luftigt med f\u00e5 element, och f\u00e4rgskalan \u00e4r d\u00e4mpad och harmonisk. Tillsammans skapar de en lugn och avkopplande k\u00e4nsla, i linje med studiens resultat som visade att denna typ av komposition upplevs som mer rogivande \u00e4n t\u00e4ta och regelbundna m\u00f6nster. F\u00f6r att tillf\u00f6ra en lekfullhet \u00e4r lampsk\u00e4rmen dekorerad med sm\u00e5 illustrationer, utan att f\u00f6rst\u00f6ra det stillsamma uttrycket. 
<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Schabloner<\/h4>\n\n\n\n

Schablonerna bygger p\u00e5 samma stiliserade stj\u00e4rnbild som takmobilen Zodiak och kan appliceras p\u00e5 b\u00e5de v\u00e4ggar och tak. De har utformats f\u00f6r att visa hur designen kan anv\u00e4ndas p\u00e5 flera olika s\u00e4tt i rum.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Poster<\/h4>\n\n\n\n

Detta \u00e4r en v\u00e4ndbar affisch med tv\u00e5 sidor som var och en signalerar en specifik sinnesst\u00e4mning: lugn respektive aktivering. Affischens motiv \u00e4r inspirerat av hj\u00e4rnans aktivitet. Den lugna sidan utg\u00e5r fr\u00e5n hj\u00e4rnans deltaaktivitet, som \u00e4r starkt f\u00f6rknippad med vila och s\u00f6mn. Aktiveringssidan har i st\u00e4llet taggiga, kantiga och t\u00e4ta former som speglar gammaaktivitet och h\u00f6g kognitiv vakenhet. Postern tydligg\u00f6r hur former i sig kan f\u00f6rmedla och kommunicera k\u00e4nslor, n\u00e5got som ocks\u00e5 framkom i studien.

<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Josefine Shiba<\/h3>\n\n\n\n

Jag heter Josefine Shiba och kommer fr\u00e5n Stockholm. Jag har alltid gillat att vara kreativ och det var de som drog mig till denna utbildning. Grafisk design blev ett naturligt n\u00e4sta steg d\u00e4r min kreativitet faktiskt fick appliceras p\u00e5 riktigt. Jag ser fram emot att fots\u00e4tta denna resa. Gillar du vad du ser? H\u00f6r g\u00e4rna av dig!<\/p>\n\n\n\n

josefine.shiba@gmail.com<\/p>\n\n\n\n

Linkedin<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sammanfattning Lugn. Det kan vara sv\u00e5rare att hitta \u00e4n vad man tror, s\u00e4rskilt f\u00f6r barn inf\u00f6r vila och s\u00f6mn. Forskning visar att i dagens samh\u00e4lle blir barn allt mer \u00f6verstimulerade av sk\u00e4rmar, vilket g\u00f6r det sv\u00e5rare att varva ner. Men t\u00e4nk om grafisk design kunde g\u00f6ra skillnad? Det \u00e4r utg\u00e5ngspunkten… <\/p>\n","protected":false},"author":127,"featured_media":30968,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-28921","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-exam2026"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28921","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/127"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=28921"}],"version-history":[{"count":51,"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28921\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31691,"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28921\/revisions\/31691"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/30968"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=28921"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=28921"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/design.miun.se\/gd\/examen\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=28921"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}